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南昌理工学院产业教授岗位需求公告
 时间:2022-10-11

为贯彻落实《教育部办公厅工业和信息化部办 厅关于印发〈现代产业学院建设指南(试行)>的通知》(教 函〔2020〕16 号)、《江西省人民政府办公厅关于印发深化产 融合实施方案的通知》(赣府厅字〔2019〕12 号)、《江西省高校产业教授选聘管理办法 (试行)》(赣教高字〔2022〕16 号)等文件精神,进一步深化产学研合作,促进产教融合、校企合作,着力通过选聘“产业教授”,积极探索学校与企业联合培养高素质应用型人才新机制新模式。按照上级文件精神,结合学校相关专业建设实际情况,现将我校产业教授岗位需求予以公告,请符合条件的企业人士积极申报。

                          南昌理工学院产业教授岗位需求表

 

学校名称(盖章):                           联系电话:

岗位名称

任数量

岗位职责简述

(专业)领域要求

1

电子信息工程专业产业教授

2

1.熟悉电子学科相关领域的发展和研究热点,对学科发展方向有深入的了解。

2.具有丰富的研发和技术管理工作经验,熟练掌握电子信息相关技术和开发工具使用,能够引领学生开展产品研发和成果转化。

3.参与人才培养方案制定、课程建设、教材建设、创新创业教育、实习与实训指导、毕业设计指导等教学相关工作。

4.组织和协调校企合作科研项目、教学改革项目申报与实施。

电子信息

2

新能源光伏产业教授

2

1、参与学校《新能源科学与工程》专业学科建设、人才培养方案制定、教育教学资源开发、教学改革等工作。

2、指导或联合指导学生毕业论文(设计),承担实践性课程的建设和教学工作。

3、推动所在企业与高校联合开展项目申报、技术研发、成果转化,承担高校科研成果中试放大和产业化基地建设。

4、推动所在企业与学校共建产业教授工作站、工程技术研究中心、大学生实习实践基地等平台。

1、副高及副高以上职称

2、硕士以上学位

3、研究方向为新能源光伏方向

3

新能源汽车产业教授

2

1、参与学校《新能源汽车工程》专业学科建设、人才培养方案制定、教育教学资源开发、教学改革等工作。

2、指导或联合指导学生毕业论文(设计),承担实践性课程的建设和教学工作。

3、推动所在企业与高校联合开展项目申报、技术研发、成果转化,承担高校科研成果中试放大和产业化基地建设。

4、推动所在企业与学校共建产业教授工作站、工程技术研究中心、大学生实习实践基地等平台。

1、副高及副高以上职称

2、硕士以上学位

3、研究方向为新能源汽车方向

4

视觉传达设计

1

1、参与视觉传达设计专业人才培养与教学工作,指导青年教师和学生参加设计实践,并指导学生参赛和毕业设计2、积极推荐本专业学生到单位就业。建立校企产教融合基地,或在已建立基地基础上持续高质量建设3、搭建设计行业、影视行业与本校视觉传达设计专业的对接桥梁,并与我校展开项目申报、课程建设、成果转化等。

影视科技、传媒、设计领域

5

环境设计

1

1、参与该专业的人才培养方案的修订与教学工作,指导青年教师和学生参加设计实践,并指导学生参赛和毕业设计2、积极推荐本专业学生到单位就业。建立校企产教融合基地,或在已建立基地基础上持续高质量建设3、搭建设计行业我院的的对接桥梁,并与我校展开项目申报、教材建设、课程建设、成果转化等。

室内设计、环境设计、景观设计领域

6

产品设计

1

1、参与该专业的人才培养方案的修订与教学工作,指导青年教师和学生参加设计实践,并指导学生参赛和毕业设计2、积极推荐本专业学生到单位就业。建立校企产教融合基地,或在已建立基地基础上持续高质量建设3、搭建设计行业我院的的对接桥梁,并与我校展开项目申报、教材建设、课程建设、成果转化等。

产品设计、展示设计、交互设计领域

7

虚拟现实开发工程师

2

1.参与学校虚拟现实应用技术学科建设、人才培养方案制定、教育教学资源开发、教学改革等工作。
2.指导或联合指导学生,承担实践性课程的建设和教学工作。
3.推动所在企业与学校联合开展项目申报、技术研发、成果转化,产业化基地建设。
4.推动所在企业与学校共建工程技术研究中心、大学生实习实践基地等平台。

1.硕士及以上学历,副高以上职称,计算机或数媒相关专业毕业;
2.有三年以上虚拟现实项目/三维仿真/3D项目开发经验;
3.精通3D软件。

8

软件开发工程师

2

1.参与学校软件工程专业学科建设、人才培养方案制定、教育教学资源开发、教学改革等工作。
2.指导或联合指导学生,承担实践性课程的建设和教学工作。
3.推动所在企业与学校联合开展项目申报、技术研发、成果转化,产业化基地建设。
4.推动所在企业与学校共建工程技术研究中心、大学生实习实践基地等平台。

1.硕士及以上学历,副高以上职称,计算机相关专业毕业;
2.有五年以上软件开发经验;
3.熟悉关系数据库或分布式数据库原理。有数据库开发、设计经验优先;
4.握软件工程理论,有较强的业务分析能力;

9

AI工程师

2

1.参与学校人工智能专业学科建设、人才培养方案制定、教育教学资源开发、教学改革等工作。
2.指导或联合指导学生,承担实践性课程的建设和教学工作。
3.推动所在企业与学校联合开展项目申报、技术研发、成果转化,产业化基地建设。
4.推动所在企业与学校共建工程技术研究中心、大学生实习实践基地等平台。

1.硕士及以上学历,副高以上职称,计算机或人工智能相关专业毕业;
2.主持或参与过省级以上科研项目;
3.熟练掌握人工智能相关平台及算法,熟悉tensorflow或pytorch平台的一种,具备人工智能相关项目经验优先考虑;

10

大数据分析师

2

1.参与学校数据科学与大数据技术专业学科建设、人才培养方案制定、教育教学资源开发、教学改革等工作。
2.指导或联合指导学生,承担实践性课程的建设和教学工作。
3.推动所在企业与学校联合开展项目申报、技术研发、成果转化,产业化基地建设。
4.推动所在企业与学校共建工程技术研究中心、大学生实习实践基地等平台。

1.硕士及以上学历,副高以上职称,计算机相关专业毕业;
2.主持或参与过省级以上科研项目;
3.熟悉分布式系统Hadoop平台、HBase、Hive、MySQL等原理和环境;
4.熟练掌握数据挖掘相关算法,熟练构建和优化数据挖掘模型,进行算法研究和改进;

 

 

 

 

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